Радиоспорт среди школьников

Комитеты ДОСААФ и федерации радиоспорта постоянно проявляли и проявляют особое внимание к воспитанию юных радиолюбителей. И это закономерно. В наше время, особенно сейчас, в век радиоэлектроники, пропаганда радиотехнических знаний приобретает исключительное значение. Вооруженные Силы страны, народное хозяйство нуждаются в молодежи, не только имеющей высокую общеобразовательную и физическую подготовку, но и хорошо знакомой с основами электроники и кибернетики Вот почему приобщение ребят с самых ранних лет к радиотехнике, радиоспорту, всемерное расширение сети радиокружков и спортивных секций является одним из важнейших участков работы с юными. Школьники всегда составляли самый многочисленный отряд радиолюбителей.
Работу с подрастающим поколением оборонное Общество ведет совместно с учреждениями Министерства просвещения, с комсомольскими и профсоюзными организациями. При этом используются самые различные формы и методы. В школьных кружках, на станциях юных техников, в Домах и Дворцах пионеров и школьников мальчики и девочки знакомятся с историей развития радио, с основами радиотехники, приобретают элементарные навыки радиоконструирования, изучают азбуку Морзе. В воспитательной работе с ребятами используются славные патриотические дела старших поколений радиолюбителей.
Основной формой подготовки юных радиолюбителей являются радиокружки, создаваемые в школах, внешкольных учреждениях и пионерских лагерях, а также по месту жительства детей. Ежегодно их заканчивают сотни тысяч школьников. Для большинства ребят занятия в кружках служат первичной подготовкой к общественно полезному труду, помогают выбрать будущую профессию, приобщиться к радиолюбительству.
Программа занятий в кружках юных радиолюбителей обычно включает в себя основы электро- и радиотехники, звукозапись, телевидение, электронную автоматику, измерительную технику, радиоуправление моделями, а также разделы по радиоспорту. Срок обучения длится от 12—16 часов, скажем, в пионерских лагерях, и до трех лет — в школах. При выборе программы кружка учитываются интересы школьников, уровень их знаний, подготовка руководителя, а также наличие технической базы. Для начинающих радиолюбителей кружки комплектуются в основном из числа школьников, начиная с шестого класса, однако при наличии некоторой подготовки могут приниматься ученики пятого и даже четвертого классов. Как правило, занятия в кружках завершаются состязаниями по скоростной сборке простой радиоаппаратуры или радиосоревнованиями, по результатам которых участникам присваиваются юношеские спортивные разряды. Это повышает интерес кружковцев к занятиям.
В работе радиокружков особое внимание обращается на их общественно полезную деятельность: изготовление радиотехнических наглядных пособий для учебных кабинетов, радиофикация школ и пионерских лагерей, изготовление радиоаппаратуры для коллективных любительских радиостанций, а в ряде случаев и для нужд производства. Это воспитывает у ребят чувство коллективизма, прививает им любовь к труду.
В этом отношении показателен опыт Новосибирской станции юных техников. Здесь еще в 1965 году на базе радиокружка, руководителем которого более 30-ти лет является В. Вознюк, был создан самодеятельный юношеский радиоклуб. В нем работают секции радиоэлектроники в народном хозяйстве и радиоспорта. В секциях ежегодно занимается до ста школьников. Члены клуба — постоянные участники ВДНХ СССР и всесоюзных выставок творчества радиолюбителей-конструкторов ДОСААФ. За свои экспонаты они получили более 40 медалей ВДНХ и много призов.
На счету у юных радиолюбителей Новосибирска много полезных дел. Они радиофицировали дома колхозников в двух селах, принимали активное участие в составлении карты электропроводимости почвы СССР, занимались составлением карты влажности почвы на территории области, разработали десятки электронных приборов и устройств, предназначенных для применения на производстве, в сельском хозяйстве и медицине.
В большом почете здесь и радиоспорт. За последние годы более 100 юных радиоспортсменов выполнили спортивные нормы и стали разрядниками. Воспитанники радиоклуба Евгений Михайлов, Леонид Уваров, Александр Дубровин были чемпионами по радиосвязи на УКВ среди школьников. Большинство окончивших радиокружок при Новосибирской СЮТ на всю жизнь полюбили радиотехнику и ныне успешно трудятся в этой области, например Ю. Катков, Е. Солодов, С. Колесников.
Успех работы с юными радиолюбителями во многом зависит от их воспитателей, наставников. Не случайно поэтому столь серьезное внимание обращается на подбор и подготовку руководителей радиокружков. В ряде педагогических институтов страны — Свердловском, Владимирском, Армавирском и др. — будущие учителя-физики проходят специальную подготовку по организации радиолюбительской работы в школах. Федерации радиоспорта совместно с органами просвещения периодически проводят семинары с преподавателями физики, на которых изучается практика руководства школьными радиокружками. В качестве руководителей кружков привлекаются и преподаватели других предметов, хорошо разбирающиеся в радиотехнике, а также офицеры-связисты, ушедшие в запас или в отставку, радиоспециалисты организаций и предприятий, шефствующих над школами, опытные радиолюбители из числа активистов радиотехнических школ и СТК ДОСААФ.
Однако для руководителей радиокружков важны не только знания и опыт. Наставник юных спортсменов должен еще обладать и педагогическим мастерством, настойчивостью, тактом, а главное — любить свое дело, быть горячим энтузиастом. Только тогда можно быть уверенным, что его усилия, терпение и труд приведут к тому, что в радиолюбительство, в радиоспорт придут новые отряды хорошо подготовленных радиоконструкторов, радиоспортсменов, которым по плечу решать самые сложные задачи.?
Об одном из Таких неутомимых энтузиастов — руководителе радиоспортивного кружка из Петродворца города Ленинграда А. Ф. Алексееве — следует рассказать подробнее.
А. Ф. Алексеев
Анатолий Филиппович уже немолод. Его радиолюбительский стаж исчисляется с 1927 года, когда он впервые познакомился с радио. Именно в тот далекий год в кубанскую станицу, где он жил, приезжал на побывку студент из Москвы, у которого был детекторный приемник. Анатолий буквально засыпал вопросами столичного гостя. Возможность слушать голос Москвы за тысячу километров поразили любознательного сельского школьника. Через год он уже сам собрал приемник на одной лампе. А потом, что ни год, то новые успехи: 1931 — построил трехламповый приемник,
1932    — собрал четырехламповый,
1933    — на курсах допризывников изучил телеграфную азбуку,
1934    — стал коротковолновиком-наблюдателем.
Бессменно нес вахту в эфире А. Ф. Алексеев во время прогремевших на весь мир перелетов Чкалова и Громова, в тревожные Дни челюскинской эпопеи, во время высадки папанинцев на Северный полюс. Великую Отечественную войну А. Ф. Алексеев встретил квалифицированным радистом.
Демобилизовавшись из армии, А. Ф. Алексеев вернулся к радиолюбительству. Уже летом 1947 году в эфире звучал позывной его радиостанции: «Всем, всем... Здесь — УА1ДГ...».
Радиоспортом Анатолий Филиппович увлек многих, в том числе свою жену и детей. Вся семья Алексеевых была представлена в любительском эфире. В 1955 году ему предложили руководить радиокружком в городском Доме пионеров и школьников, точнее, не только руководить, но и создать кружок, поскольку его еще не было.
15 сентября 1955 года состоялось первое занятие радиокружка, а спустя несколько месяцев вступила в строй его коллективная любительская радиостанция — УА1КАН. С тех пор регулярно, почти каждый день, питомцы Алексеева выходят в эфир (новый позывной коллективной радиостанции — УК1ААН). Они провели более 50 тысяч любительских связей, завоевали множество радиолюбительских дипломов, не раз занимали призовые места в соревнованиях.
Из числа первых кружковцев трое стали кандидатами наук. Это весьма характерно: занятие радиолюбительством определило выбор профессии, помогло найти свой путь в жизни. Всего же тех,  кому Анатолий Филиппович помог сделать первые шаги в серьезную радиотехнику, десятки.
Операторы радиостанции УК1ААН
Но Алексеев не только педагог. Он еще и организатор, и пропагандист радиоспорта. Каждый год после первого сентября обходит он школы города, беседует с ребятами, рассказывает им о радиоспорте. Как правило, тут же выявляются желающие заниматься в кружке. Поначалу принимают всех — набирается несколько учебных групп по 30—40 учащихся. А к зимним каникулам в группах остается 10—15 человек. Но это уже те, кто преодолел все трудности и с радиоспортом не расстанется...
Начинают ребята с изучения телеграфной азбуки — осваивают прием на слух со скоростью 50—60 знаков в минуту, учатся передавать на ключе. Учебных часов, конечно, не хватает, поэтому юные энтузиасты занимаются и дома. Раздобыть головные телефоны, телеграфный ключ, собрать звуковой генератор им помогает руководитель кружка. Через год учебы ребята уже могут считать себя довольно искушенными коротковолновиками: скорость приема и передачи доводят до 80—90 знаков в минуту, выполняют нормативы первого и второго юношеских разрядов, работают на коллективной радиостанции.
Наконец, на третьем году обучения питомцы А. Ф. Алексеева «вырастают» уже настолько, что могут построить собственную радиостанцию и выйти в эфир с личным позывным.
Такой путь за два с лишним десятка лет существования радиокружка Петродворца прошло более сотни вчерашних мальчиков и девочек. Их успехами в радиоспорте по праву гордятся все кружковцы. Вот лишь несколько имен. Юра Зуев в 1961 году добился наивысшего достижения среди радистов-юношей, приняв радиограмму со скоростью 155 знаков в минуту. Александр Ивлиев в составе команды УК1ААА был бронзовым призером первенства СССР по радиосвязи на KB телеграфом. Он одним из первых установил радиосвязь с любительской радиостанцией папирусного судна «Ра», которое совершало переход от берегов Африки к Американскому континенту. Евгений Чумасов (УА1ЦТ) стал обладателем большой коллекции радиолюбительских дипломов, активным коротковолновиком. Этот перечень имен можно было бы продолжить.
А в списке ребят очередного набора радиокружка Анатолий Филиппович вдруг увидел знакомые фамилии — Яшин, Терентьев, Бабухин, Сучков. Все оказалось просто: пришло второе поколение — дети тех, кто занимался в кружке 15—20 лет назад. Бывшие кружковцы не забывают первого наставника и приводят к нему своих сыновей. Это ли не лучшая оценка большого и полезного дела, которому отдает свои силы и знания скромный труженик, энтузиаст радиоспорта, талантливый педагог Анатолий Филиппович Алексеев!
Поучителен и опыт работы радиокружка средней школы села Андреяшевка Роменского района Сумской области. Более 15 лет руководит им учитель В. Кушнеренко. Сам активный радиолюбитель-коротковолновик, страстный «охотник» за дипломами, он увлек ребят романтикой дальних радиосвязей, путешествиями по эфиру. Операторы руководимой им радиостанции УК5ААД провели тысячи радиосвязей, выполняли условия ряда радиолюбительских дипломов— советских и зарубежных. В кружке занимаются две группы радистов. Ребята изучают основы радиотехники, азбуку Морзе, правила работы на любительских радиостанциях. Занятия школьников в кружке положительно сказывается на их успеваемости по физике, иностранному языку и географии.
Видное место в работе с юными радиолюбителями принадлежит Дворцам пионеров и школьников. Особенно хотелось бы отметить среди них Московский городской дворец пионеров и школьников, в котором большую и эффективную работу ведет один из московских коротковолновиков, мастер спорта СССР, заслуженный тренер РСФСР А. А. Баранов (УАЗБА).
Более 20 лет занимается А. А. Баранов воспитанием и обучением юных радиоспортсменов. Многие его питомцы стали известными радиоспортсменами. Например А. Тинт, занимаясь в радиокружке, три года упорно постигал основы радиоспорта. В 1969 году А. Тинт, выступая на чемпионатах столицы в группе юношей, состязался по трем видам радиоспорта — «охоте на лис», многоборью радистов, приему и передаче радиограмм. И трижды становился победителем. Позже он завоевал звание чемпиона СССР по многоборью радистов, занимал первое место на чемпионате Вооруженных Сил, успешно выступал на международных встречах. Ему присвоено звание мастера спорта СССР международного класса.
Хорошо зарекомендовали себя на ответственных соревнованиях и другие воспитанники А. А. Баранова. Вот некоторые из них: Оля Черник — мастер спорта СССР, призер чемпионата страны по «охоте на лис»; Юрий Бурдин — мастер спорта СССР, один из сильнейших коротковолновиков страны, призер многих состязаний по радиосвязи на КВ. Школу А. Баранова прошла и мастер спорта СССР Т. Ревтова — радистка группы лыжниц «Метелица». Т. Шиховцова, приобщившись к радиотехнике в кружке, стала радиоспециалистом, защитила диссертацию, получила звание кандидата технических наук.
Интересный опыт организационной работы юношеских самодеятельных радиоклубов, создаваемых по месту жительства, накоплен в Белоруссии. Их организаторами, как правило, являются активные радиоспортсмены, ветераны радиолюбительства. С помощью партийных, советских, комсомольских органов, радиотехнических школ ДОСААФ, домоуправлений они создают по месту жительства радиоклубы, которые у детей и подростков пользуются большой популярностью. Кроме возможности овладеть интересной специальностью, заняться радиоспортом ребят привлекает и то, что клуб рядом: достаточно спуститься на первый этаж или пройти через двор. Это устраивает и детей, и родителей. А о том, что сын или дочь заняты интересным делом, оторваны от влияния улицы, находятся под присмотром взрослого человека, знающего специалиста и умелого воспитателя, сомневаться не приходится. И не случайно многих мальчиков и девочек приводят сюда сами родители.
Первый такой клуб в республике создал известный коротковолновик Белоруссии, участник Великой Отечествененой войны, полковник запаса Я. И. Аксель. Пятое домоуправление ЖКО Минского автозавода предоставило помещение, комитет ДОСААФ предприятия помог приобрести радиоаппаратуру. Пошел навстречу и республиканский радиоклуб. Как только по дому разнесся слух, что открывается детский радиоклуб, к Я. И. Акселю зачастили посетители. И у всех одна просьба — «запишите»...
На первом организационном собрании радиоклубу дали название— «Дальние страны». Начались занятия. Ребята изучали телеграфную азбуку, основы радиодела. Тем временем в клубе оборудовали лабораторию, мастерскую. Вскоре открыли и коллективную радиостанцию.
С тех пор прошло без малого пятнадцать лет. Минский радиоклуб «Дальние страны» стал старейшим в республике. Им по-прежнему руководит ветеран радиоспорта Я. И. Аксель. За это время здесь сменилось не одно поколение. Как и в других подобных случаях, многие воспитанники Я. И. Акселя связали свою жизнь с радио. Так, Л. Кожушко окончила Минский радиотехнический институт. Военными радистами стали В. Загоруйко, Л. Раввич, С. Мисклевич. Другие ребята работают на радиотехнических предприятиях.
Заметны достижения и в радиоспорте. За время существования радиоклуба операторы его радиостанции УК2ААБ провели тысячи радиосвязей с коротковолновиками почти двухсот стран и территорий мира, получили десятки радиолюбительских дипломов, участвовали во многих международных и всесоюзных KB соревнованиях. Самые активные члены клуба получили разрешение на постройку индивидуальных радиостанций и самостоятельно вышли в эфир.
Наряду с приемом и передачей радиограмм члены клуба занимаются радиомногоборьем, «охотой на лис». В «охоте» наиболее преуспел В. Косарев. Он был призером международных и всесоюзных соревнований, стал кандидатом в мастера спорта СССР.
Хорошо поставлена работа и в другом юношеском радиоклубе Минска — «Бригантина». Он создан при домоуправлении № 35 Первомайского района усилиями участницы Великой Отечественной войны, бывшей фронтовой радистки, старшего лейтенанта запаса
M. И. Кальмаевой. Хозяевами в клубе являются сами ребята. Здесь избран совет, которым руководит Галя Снесарева. Каждый член совета отвечает за порученное ему дело. В клубе имеются свое бюро карточек-квитанций и дипломная служба. Постоянные информаторы доводят до сведения операторов коллективной радиостанции новости радиолюбительской жизни, сообщаемые ЦРК СССР, и хронику «На любительских диапазонах», еженедельно публикуемую в газете «Советский патриот».
Но если радиоклубы «Дальние страны» и «Бригантина» можно отнести к ветеранам, то радиоклуб «Чайка» в Светлогорске Гомельской области сравнительно молод — он создан всего пять лет назад. Несмотря на это, он уже объединяет свыше 250 школьников. В 17 кружках и секциях ребята изучают электро- и радиотехнику, конструируют приборы, учатся работать на любительской радиостанции. За пять лет здесь прошли обучение сотни ребят. Многие из них стали разрядниками, а такие спортсмены, как Т. Грязнова, А. Хондожко, И. Шинкевич, выполнили нормативы мастера спорта СССР.
Инициатором создания этого клуба был электромеханик Светлогорского узла связи, бывший военный радист первого класса, спортсмен-коротковолновик А. Бойченко, который вместе со своими товарищами по работе Н. Секерецким и М. Левченко при помощи самих ребят оборудовал отличный радиокласс, коллективную радиостанцию, мастерскую.
О деятельности клуба «Чайка» весной 1976 года шла речь на заседаниях бюро президиума ЦК ДОСААФ СССР и президиума ЦК профсоюзов работников связи. Опыт светлогорцев был одобрен и рекомендован к распространению. За достигнутые успехи в подготовке юных радиоспортсменов, в техническом творчестве и военно-патриотическом воспитании молодежи клуб награжден грамотой и памятным призом ЦК ДОСААФ СССР, а группа активистов-организаторов— значком «За активную работу» и грамотами ЦК ДОСААФ СССР.
Организации ДОСААФ придают большое значение работе радиокружков в пионерских лагерях. Запевалой в этом деле является пионерский лагерь «Артек», где работает радиостанция У5АРТЕК и создан радиокружок. Учитывая кратковременность пребывания детей в лагере, воспитатели считают главным в работе кружка — заинтересовать и увлечь ребят радиотехникой. С этой целью они знакомят их с работой маломощных радиостанций, обучают работе телефоном на радиостанции Р108-М, рассказывают о роли радиоэлектроники в Советской Армии и народном хозяйстве. Силами юных радиолюбителей проводят показательные соревнования по радиоспорту и состязания по скоростной сборке радиоаппаратуры на базе наборов «Радиоконструктор». В походах и военизированных играх «Зарница» и «Орленок» юные радиолюбители обеспечивают радиосвязь. Организуются здесь встречи с Героями Советского Союза и с передовиками производства. Опыт работы с юными радиолюбителями в «Артеке» используется в пионерских лагерях страны и повседневной школьной работе.
Среди лучших юношеских самодеятельных радиоклубов и радиокружков нужно назвать киевский радиоклуб «Смена» и радиоклуб «Квант» в Марийской АССР, клуб Шпаковской средней школы Курганской области, радиокружки средних школ № 19 Ставрополя и № 86 Тбилиси и др.
На соревнованиях по приему и передаче радиограмм
В работе среди юных радиолюбителей участвует большой отряд энтузиастов радиотехники. Более сорока лет жизни отдал этому благородному делу преподаватель физики Шишкин Николай Николаевич— организатор и руководитель радиокружка, а затем клуба юных физиков в Баку. Свыше тридцати лет работают в радиокружках Москвы супруги Анна Алексеевна и Николай Николаевич Путятины, которых добрым словом вспоминают десятки радиолюбителей и радиоспециалистов. Заслуживает похвалы и продолжительная успешная работа с юными радиоспортсменами Киева заслуженного тренера УССР Григория Захаровича Лабскира. В Витебске уже многие годы готовит юных радиоспортсменов известный коротковолновик Анатолий Иванович Прохоров (УЦ2ВП).
Большую и плодотворную работу среди школьников Нижнего Тагила ведет коротковолновик Б. Фрейчко (УА9ДЕ) — преподаватель физики в средней школе № 6. Он подготовил более тысячи юных радиолюбителей.
Предметом особой заботы ФРС СССР и Центрального радиоклуба СССР имени Э. Т. Кренкеля является преемственность поколений в радиоспорте. Не случайно во все сборные команды союзных республик на чемпионаты страны по радиоспорту включаются по два спортсмена в возрасте от 16 до 18 лет. Они выступают по той же программе, что и взрослые, но их нагрузка и исходные нормативы значительно ниже.
В целях пропаганды радиоспорта среди молодежи ФРС СССР и ЦРК СССР ежегодно организуют ряд соревнований радиолюби
телей-школьников. В период весенних каникул, например, проводятся традиционные соревнования юных ультракоротковолновиков по радиосвязи телефоном на диапазонах 28, 144 и 430 МГц на приз журнала «Радио». Результаты подводятся отдельно среди индивидуальных и коллективных радиостанций, а также среди школ, внешкольных учреждений и РТШ ДОСААФ по наибольшему количеству выставленных радиостанций и набранных очков.
С 1973 года ФРС СССР совместно с Министерством просвещения СССР проводят всесоюзные соревнования школьников по радиоспорту, в которых принимают участие команды союзных республик и ДЮСТШ по радиоспорту. В программу соревнований входят прием и передача радиограмм с минимальной скоростью 40 знаков в минуту, радиомногоборье радистов (работа телефоном), спортивное ориентирование на дистанции три километра, обмен двумя цифровыми радиограммами по 25 групп каждая, «охота на лис» на трассе не более 4,5 км.
За последние годы вошло также в практику проведение областных, краевых и республиканских радиосоревнований школьников, во время которых юные радиолюбители состязаются в приеме и передаче радиограмм, радиомногоборье (работа телефоном), «охоте на лис», скоростной сборке радиоаппаратуры.
Важную роль в пропаганде радиотехнических знаний и радиоспорте среди юношей и девушек играют коллективные любительские радиостанции, работающие в школах и внешкольных учреждениях. К сожалению, в настоящее время на 125 средних общеобразовательных школ и техникумов приходится примерно одна коллективная радиостанция. А это очень мало. Вот почему поставлена задача к 1981 году увеличить количество любительских радиостанций в школах и техникумах в 10 раз. Это позволит ежегодно вовлекать в радиоспорт десятки тысяч школьников.
Интересны и разнообразны формы работы с юными радиолюбителями в нашей стране. Многое в этом отношении сделано и делается. И все же возможности для дальнейшего развития радиоспорта среди школьников далеко не исчерпаны. Распространение опыта лучших радиокружков и юношеских радиоклубов, использование его всеми организациями оборонного Общества, постоянное внимание федераций радиоспорта к проблемам вовлечения возможно большего числа учащейся молодежи в радиолюбительство — вот путь к решению основной задачи—обеспечению массового участия школьников в радиолюбительском движении. Почетный долг радиолюбителей — помочь на местах быстрее решить эту задачу. Кружки, спортивные секции, коллективные радиостанции должны и могут быть в каждой школе, в каждом внешкольном учреждении и по месту жительства во всех городах нашей страны.